Khi bạn xem lại ghi chép của mình, những biểu tượng sẽ nhắc bạn gợi nhớ về những gì mà người ta nói đề cập đến, cũng như hồi tưởng lại những gì bạn nghĩ trong thời gian đó một cách tự nhiên và có ý thức. Nhưng tại sao bạn lại rất cố gắng khi bạn tập đi? Cuốn sách này lôi cuốn bạn bởi nó đề cập đến việc nâng cao vai trò của bạn với tư cách là một người suốt đời học, về trách nhiệm của bạn đối với chất lượng cuộc sống.
Bằng việc vận dụng những thay đổi của môi trường, bà đã tìm ra mối liên hệ giữa những ảnh hưởng của sự thay đổi đó với những hành vi tốt. Khi đọc theo cách này, bạn sẽ hiểu thấu đáo, sắp xếp và lưu lại tất cả các loại thông tin. Những biểu tượng này mang những ý nghĩa theo như bạn muốn.
Chúng tôi tin tưởng rằng, để đạt được hiệu quả, việc học phải là niềm vui. Trí óc của bạn sẽ không bao giờ phải do dự trước suy nghĩ phải xem xét lại những ghi chép khi nó ở dạng bản đồ tư duy. Không thể miêu tả hay nếu phong cách riêng của cá nhân không đ thể hiện.
Có thể đoán được phương thức học tập của người khác dễ dàng thông qua nhận biết các từ họ sử dụng khi giao tiếp. Hãy nhìn vào chương này và chương tổng kết. Nhiều nhạc sĩ đương đại vô cùng ngạc nhiên không hiểu làm sao mà những nhạc sĩ của 300 năm về trước đã có khả năng soạn những bản nhạc với độ chính xác về toán học cao đến như vậy.
Hiện tại là nguyên liệu thô để xây dựng nên tương lai. Đừng cố đọc tất cả các từ. Đó chính là quá trình truyền lại kinh nghiệm cho học sinh.
Không được trả lời “có” hoặc “không”, mỗi người sẽ có câu trả lời khác nhau. Như bạn đã đọc ở Chương 2, khả năng học tập của bạn được quyết định bởi số lượng các tương tác giữa các neuron trong não bộ. Bắt chước, kể chuyện và một số hoạt động vui chơi giàu trí tưởng tượng khác là những cách thức mà trẻ phát triển khả năng nhận biết biểu tượng và các ẩn ý đằng sau biểu tượng.
Nó là kim chỉ nam cho việc nghiên cứu, tổ chức và lập kế họ Cho dù mục tiêu cụ thể của họ là gì đi nữa, thì WIIFM trong cuốn sách này cũng đều là “bởi vì nó rất quý giá đối với bạn”. Vấn đề là, khi đang chụp nhanh, bạn không biết ảnh nào đẹp, ảnh nào xấu.
Bạn đến sớm và cảm thấy không khí kém vui. Lý do đầu tiên khiến chúng ta phải ghi chép là ghi chép sẽ giúp chúng ta nhớ lại tốt hơn. Điều này rất quan trọng.
Bạn nhìn thấy gì bên ngoài? Tại sao nhỉ, đó là Chester, một chú chó với tiếng sủa nghe là lạ “Arth! Arth! Arth!”. Sau khi xem lại và tổng kết, hãy chia sẻ với bạn của bạn một lần nữa. Hình thức học có thể là nhắc lại tất cả các tư liệu từ ba lần trở lên một cách ngẫu nhiên.
Trong suốt giai đoạn phát triển đầu tiên của loài người, phản ứng này rất cần thiết. Và hãy để cho những tri thức đó tỏa sáng. Phương pháp nghiên cứu khỉ đột của bà Fossey là kiên nhẫn ngồi trên cây cho đến khi chúng quên là bà đang ở đó.