Đây chính là mục đích sử dụng sự khích động. Tôi muốn sử dụng chiếc mũ xanh lá cây ở đây. Ông muốn cụ thể hoá sự chính xác của những phạm trù như Công lý và Tình yêu thông qua những ứng dụng lệch lạc.
Chiếc mũ đỏ tư duy cho phép người nghĩ tự do bộc lộ cảm xúc của mình còn hơn cả một nhà thơ. Trong một cuộc thảo luận, khi sử dụng chiếc mũ trắng, một ai đó đã đưa ra những số liệu về sản lượng hàng bán. hích, hay biện minh cho cảm xúc đó.
Khi mọi người tư duy theo lối tư duy chiếc mũ vàng, những ý tưởng, những gợi ý và những đề nghị lần lượt được đưa ra. Nhưng ngoài ra còn có rất nhiều các khả năng khác. Nhưng tại thời điểm khác có thể cả hai cái nhìn đều mâu thuẫn nhau.
Thật dễ dàng đưa ra những lời trì chích hơn những nhận xét có tính chất xây dựng. Nếu mọi người cần tôi đưa ra những lý lẽ để chứng minh ý tưởng trên, tôi có thể nói rằng tôi dựa trên suy nghĩ của những người thích ăn kiêng và thích ăn đồ ăn nhẹ. Tôi muốn mọi người hình dung và tưởng tượng về những chiếc mũ tư duy như những chiếc mũ có thật.
Với cả hai lựa chọn mà chúng ta vẫn đang tiếp tục thảo luận, tôi thích lựa chọn đầu tiên. Có ai có thêm nhận xét mũ xanh nào nữa không. Tiếp cận lối tư duy sáng tạo, những quan điểm trước đây thường nói về việc trì hoãn, tạm hoãn hoặc cản trở sự xét đoán.
Con mèo có thể bị rơi khỏi mái nhà, nhưng đó chỉ là một trường hợp hy hữu. Thông thường, tất cả chúng ta đều tư duy theo cách xét đoán. Người tư duy mũ xanh giống như người điều khiển một dàn nhạc.
Khả năng sử dụng sự khích động chính là một phần quan trọng của tư duy mới lạ. Sử đụng chiếc mũ đỏ, tôi muốn nói rằng tôi rất hài lòng với cách mà chúng ta tiến hành hội nghị. Và khi đó, vai trò của thẩm phán trở nên rất kỳ cục.
Trên thực tế, mọi người cần thực hành sử dụng chiếc mũ xanh tư duy nhiều hơn những chiếc mũ tư duy khác. Theo cách này thì tư duy dùng để biện hộ chứ không phải để khám phá. Chúng ta cần có những suy đoán cơ bản về những gì sẽ xảy đến trong tương lại dựa vào những kinh nghiệm mà chúng ta đã tích luỹ được, cùng với kinh nghiệm của những người khác.
Bởi điều này sẽ phá hỏng toàn bộ mục đích chủ đạo của lối tư duy chiếc mũ trắng. Sau đó chúng ta sẽ lựa chọn phương án cụ thể. Trong rất nhiều trường hợp, những người có tư duy cẩn trọng đã rất ngạc nhiên khi họ khám phá ra rằng họ cũng là những ntười tư duy rất sáng tạo khi học sử dụng chiếc mũ xanh tư duy.
Chiếc mũ xanh tư duy là công cụ thúc đẩy mọi người một cách nhân tạo. Chúng ta đã biết rằng lối tư duy chiếc mũ trắng không cho phép chúng ta bộc lộ quan điểm cá nhân (chúng ta chỉ có thể tường thuật lại những quan điểm của người khác). … Liệt kê bốn “vùng tư duy nhạy cảm” cần làm đối với giáo dục tại trường học.