Nói ngắn gọn, họ chỉ mới đạt được đẳng cấp năng lực trí nhớ Chúng ta nên dùng trí tưởng tượng để tạo cảm xác mạnh mẽ. Các phân tử chất khí ở rất xa nhau.
Thay vào đó, họ sở hữu những kỹ thuật tận dụng được trí nhớ của họ. Một lí do khác của việc dùng bút chì là để điều khiển tốc độ đọc của mắt bạn. Lý do là vì ghi chú của họ không tận dụng được sức mạnh thật sự tiềm ẩn bên trong trí nhớ của họ.
Khi đối mặt với tình huống như thế chúng ta có thể cứ tiếp tục cố gẳng trả lời câu hỏi khó đến khi phát hiện ra chúng ta đã mất quá nhiều thời gian cho một câu hỏi. Màu sắc cũng là một tác động trí nhớ mạnh mẽ. Thời gian biểu này giúp trí nhớ của bạn luôn luôn ở đỉnh cao.
Tuy nhiên, việc này phụ thuộc nhiều vào kế hoạch ôn bài của bạn và số lượng môn học bạn đang học Chúng ta có khuynh hướng đọc sách nhanh để bắt kịp tốc độ nhạc đang nghe. Tuy nhiên, việc đọc các từ thứ yếu chiếm phần lớn trong đoạn văn không mang lại thông tin bổ ích nào.
Bước 3 là bạn phải hành động kiên định theo kế hoạch của bạn. Bạn sẽ không bao giờ đạt được những mục tiêu to lớn mà bạn đề ra nếu không biết cách lên kế hoạch cụ thể và sắp xếp thời gian học hợp lí. Một sự khác nhau rõ ràng.
Các lớp trên cùng và trung tâm của não bộ được cấu tạo từ bán cầu não trái và bán cầu não phải. Cảm xúc của bạn hiện giờ bị ảnh hưởng bởi: Trước giờ thi, hãy tự đặt mình vào trạng thái quyết tâm mạnh mẽ bằng cách nghĩ về một thời điểm trong quá khứ mà bạn cảm thấy hoàn toàn tự tin, không ai có thể ngăn cản bạn và bạn thật sự mạnh mẽ.
Sau khi hiểu rằng tôi cũng có khả năng thành công như bất kì ai khác, tôi bắt đầu Việc ôn bài vào phút cuối,”nước đến chân mới nhảy” thường cần 1 khoảng thời gian học dài liên tục không được nghỉ ngơi. Chúng ta hãy cùng thảo luận về từng cách.
Việc học “tủ” hay học “vẹt” là hoàn toàn không nên. Cuối cùng, cha mẹ tôi nghĩ chỉ còn cách cho tôi đi du học ở một nước nào đó mà học sinh ít quyết tâm học thành tài hơn ở Singapore. Đối với thầy cô, việc bạn thật sự cố gắng để trả lời câu hỏi có ý nghĩa hơn là việc bạn trả lời đúng hay sai rất nhiều.
Bây giờ, bạn hãy trả lời câu hỏi sau đây. Nếu bạn cảm thấy hăng hái phấn chấn, đó cũng là vì bạn tạo ra cảm xúc ấy. Bạn biết rằng nếu những học sinh khác có thể đạt tới kết quả tốt, bạn cũng có thể đạt được.
Họ cũng hiểu rằng thành công mà họ có được là do họ đã lên kế hoạch để thành công. Do đó, bạn có thể hình dung một chiếc lá thu vàng mong manh phớt phơ bay theo gió sau khi rớt xuống từ một nhánh cây. Một số thường trả lời tôi rằng họ không bao giờ đạt được những kết quả đó, hay vào được những trường hạng nhất đó.